การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการถ่ายทอดทางจิตวิทยา

การถ่ายโอนคืออะไร?

การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการถ่ายทอดทางจิตวิทยาอาจเป็นแนวคิดที่ยากที่จะเข้าใจ ในทางจิตวิทยาการถ่ายโอนอธิบายว่าเป็นสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่ออารมณ์และความคาดหวังของแต่ละบุคคลที่มีต่อบุคคลหนึ่งถูกเปลี่ยนเส้นทางไปยังบุคคลอื่นโดยไม่รู้ตัว

ที่มา: rawpixel.com

ซิกมุนด์ฟรอยด์พัฒนาแนวคิดเรื่องการถ่ายโอนในหนังสือของเขาเป็นครั้งแรกการศึกษาเกี่ยวกับโรคฮิสทีเรีย (พ.ศ. 2438). ในหนังสือของเขาเขาอธิบายถึงความรุนแรงของความรู้สึกที่เกิดขึ้นระหว่างประสบการณ์ของเขาเองในการบำบัดกับผู้ป่วย ฟรอยด์อธิบายผู้ป่วยเกี่ยวกับการเปลี่ยนถ่ายของนักบำบัดซึ่งเกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวโดยที่ผู้ป่วยส่งอารมณ์ไปยังนักบำบัดที่เขากำลังต้องการการรักษาด้วย

ฟรอยด์ยืนยันว่าการถ่ายโอนมักเกี่ยวข้องกับปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขที่เกิดขึ้นในอดีตของผู้ป่วย ฟรอยด์พบว่าการเปลี่ยนถ่ายสามารถทำลายหรือเป็นประโยชน์ในระหว่างการบำบัดขึ้นอยู่กับวิธีการโต้ตอบของผู้ป่วยและนักบำบัด ผู้ป่วยมักจะแสดงพฤติกรรมต่อไปโดยไม่รู้ตัวแม้ว่าจะมีการชี้ให้พวกเขาเห็นก็ตาม

ตั้งแต่ฟรอยด์มีวิธีอื่น ๆ ในการอธิบายการถ่ายโอน ในความสัมพันธ์ทางจิตบำบัดผู้เขียน Gelso ให้คำจำกัดความของการถ่ายโอนว่า 'ประสบการณ์ของลูกค้าของนักบำบัดที่ถูกสร้างขึ้นโดยโครงสร้างทางจิตวิทยาและอดีตของเขาและเธอและเกี่ยวข้องกับการแทนที่ผู้บำบัดความรู้สึกทัศนคติและพฤติกรรมที่เป็นของโดยชอบธรรมในความสัมพันธ์ที่สำคัญก่อนหน้านี้' ทั้งสองคำจำกัดความยอมรับว่าการถ่ายโอนเกี่ยวข้องกับประสบการณ์จากอดีตของแต่ละบุคคล ตามที่อธิบายไว้ข้างต้นการถ่ายโอนส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในสถานการณ์บำบัด แต่ยังมีประเภทอื่น ๆ

ประเภทของการโอน

การถ่ายโอนทั้งหมดเป็นหลักการพื้นฐานเดียวกันในทางจิตวิทยา อย่างไรก็ตามเพื่อให้ง่ายต่อการพูดคุยผู้เชี่ยวชาญได้จัดประเภทการแบ่งย่อยหลายส่วนของการถ่ายโอนโดยพิจารณาจากวิธีที่การถ่ายทอดปรากฏในความสัมพันธ์ของแต่ละบุคคลกับผู้อื่น

การเปลี่ยนถ่ายที่ไม่ใช่ครอบครัว

การถ่ายโอนประเภทนี้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลปฏิบัติต่อผู้อื่นตามสิ่งที่พวกเขากำหนดให้บุคคลนั้นเป็นอุดมคติแทนที่จะเป็นตัวตน สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับบุคคลใดก็ตามที่เข้ามามีบทบาทในชีวิตของบุคคลนั้น ตัวอย่างเช่นแต่ละคนอาจปฏิบัติต่อครูหรือแพทย์เนื่องจากบทบาทของพวกเขาเท่านั้นที่เป็นปัจจัยในการแสดงความคิดเห็น

การเปลี่ยนถ่ายมารดา

การถ่ายโอนแบบนี้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลปฏิบัติต่อบุคคลอื่นในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาคาดหวังว่าแม่หรือร่างของมารดาจะเป็น

หากพวกเขามีความสัมพันธ์ที่ดีกับแม่พวกเขาอาจติดต่อกับแต่ละคนเพื่อปลอบโยนและความรัก อย่างไรก็ตามหากบุคคลนั้นมีความสัมพันธ์เชิงลบกับมารดาพวกเขาอาจมีความรู้สึกปฏิเสธลึก ๆ และขาดความสะดวกสบายและการเลี้ยงดู

การถ่ายโอนบิดา

การเปลี่ยนบิดามารดาก็เหมือนกับการเปลี่ยนถ่ายมารดายกเว้นบุคคลนั้นจะมองบุคคลอื่นในบทบาทของบิดาแทนที่จะเป็นบทบาทของมารดา

244 นางฟ้าเบอร์รัก

บุคคลนั้นอาจคาดหวังว่าจะมีผู้มีอำนาจหรือคนที่มีบทบาทในการปกป้องหรือมีอำนาจมากขึ้น การเปลี่ยนบิดามารดาในทางลบเช่นเดียวกับกรณีของการย้ายมารดาในเชิงลบอาจทำให้เกิดความรู้สึกปฏิเสธอย่างรุนแรงและความรู้สึกว่าตนเองไม่เพียงพอในฐานะบุคคล

การโอนพี่น้อง

การเปลี่ยนถ่ายพี่น้องไม่เหมือนกับการเปลี่ยนถ่ายมารดาหรือบิดา ในกรณีนี้จะไม่ใช้บทบาทผู้นำและผู้ตาม มันเกิดขึ้นในสถานการณ์ของเพื่อนหรือเพื่อนร่วมงานมากกว่า

การถ่ายโอนผู้ป่วย - นักบำบัด

การถ่ายทอดยังรวมถึงความคาดหวังของผู้ป่วยเกี่ยวกับพฤติกรรมและความรู้สึกของผู้ป่วยและความคาดหวังของเขาหรือเธอจากนักบำบัด

ความคาดหวังของผู้ป่วยอาจรวมถึงความรักการไม่ยอมรับและอารมณ์ที่หลากหลาย ลูกค้าอาจคาดหวังว่าจะได้สัมผัสกับการถูกล่วงละเมิดหรือถูกทอดทิ้งจากนักบำบัด ลูกค้าอาจมีพฤติกรรมโดยไม่รู้ตัวในลักษณะที่ก่อให้เกิดปฏิกิริยาที่พวกเขาคาดหวังจากนักบำบัด

ที่มา: health.mil

สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าการถ่ายโอนไม่ได้เป็นการบิดเบือนที่แน่นอนหรือการทำซ้ำในอดีต เป็นการตีความปฏิสัมพันธ์ของลูกค้ากับปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่นสมมติว่าผู้ป่วยพัฒนาความรู้สึกโรแมนติกต่อผู้บำบัดและนักบำบัดไม่ได้คืนความรู้สึกเหล่านั้น แต่เป็นการตอกย้ำขอบเขตที่ยอมรับได้ระหว่างผู้ป่วยและนักบำบัด ผู้ป่วยอาจรู้สึกเจ็บปวดการถูกทอดทิ้งหรือความโกรธในความสัมพันธ์ที่ผ่านมา หากผู้ป่วยไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นก็จะไม่มีความคืบหน้า

ไม่ว่าการถ่ายโอนจะเป็นบวกหรือลบก็สามารถเป็นประโยชน์ต่อการบำบัดด้วยวิธีต่างๆ การเปลี่ยนถ่ายในเชิงบวกอาจทำให้ผู้ป่วยมองว่านักบำบัดเป็นคนใจดีเอาใจใส่และกังวลเป็นการส่วนตัวเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของเขาหรือเธอ การเปลี่ยนถ่ายในแง่ลบอาจทำให้ผู้ป่วยเปลี่ยนความโกรธความเศร้าและความรู้สึกเชิงลบอื่น ๆ ที่มีต่อผู้บำบัด

อย่างไรก็ตามนักบำบัดอาจช่วยให้ผู้ป่วยใช้อารมณ์ที่คาดการณ์ไว้เหล่านี้เพื่อสร้างความเข้าใจว่าเหตุใดจึงเกิดการถ่ายโอน เมื่อผู้ป่วยมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับการถ่ายโอนแล้วผู้ป่วยสามารถเริ่มจัดการกับปัญหาที่ก่อให้เกิดการถ่ายโอนและเริ่มกระบวนการรักษาได้ ฟรอยด์ใช้การถ่ายโอนเป็นเครื่องมือสำคัญในการทำความเข้าใจจิตใต้สำนึกของผู้ป่วยหรือความรู้สึกอัดอั้น

การสื่อสารการถ่ายโอน

มีหลายวิธีที่ลูกค้าจะสื่อสารถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับนักบำบัดของพวกเขา วิธีแรกคือเมื่อผู้ป่วยสื่อสารความรู้สึกโดยตรงกับผู้บำบัด ในกรณีนี้ผู้ป่วยตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้น

วิธีที่สองของการถ่ายโอนเป็นสัญลักษณ์ ผู้ป่วยอาจสื่อสารการถ่ายทอดผ่านประสบการณ์หรือเรื่องราวของเขาหรือเธอ เรื่องราวหรือประสบการณ์อาจคล้ายกับการรับรู้ของเขาหรือเธอเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับนักบำบัด ผู้ป่วยอาจหรือไม่ทราบว่ามีการถ่ายโอนเกิดขึ้น

วิธีที่สามของการถ่ายโอนเกิดขึ้นผ่านการสื่อสารถึงความฝันและจินตนาการที่ลูกค้ามีประสบการณ์ ผู้ป่วยอาจมีความฝันหรือเพ้อฝันเกี่ยวกับนักบำบัดที่นักบำบัดอยู่หรือเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในปัจจุบันกับนักบำบัด ผู้ป่วยอาจหรือไม่ทราบว่ามีการถ่ายโอนเกิดขึ้น

ที่มา: pexels.com

วิธีที่สี่คือการออกกฎหมายซึ่งผู้ป่วยมีบทบาทเฉพาะกับนักบำบัด ตัวอย่างเช่นผู้ป่วยอาจสวมบทบาทเป็นเด็กที่ปฏิบัติต่อนักบำบัดราวกับว่าเขาหรือเธอเป็นแม่ของเขาหรือเธอ ผู้ป่วยอาจคาดหวังว่านักบำบัดจะตอบสนองความต้องการของมารดาทั้งหมดที่ไม่ได้รับการเติมเต็มตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ในกรณีนี้ผู้ป่วยมักไม่ทราบว่ามีการถ่ายโอนเกิดขึ้น

ประเด็นเกี่ยวกับการโอน

ปัญหาร้ายแรงหลายอย่างอาจเกิดขึ้นได้ในระหว่างการโอนย้าย

สุขภาพจิตและความสัมพันธ์ของผู้ป่วยได้รับผลกระทบและอาจได้รับความช่วยเหลือหรือได้รับอันตรายจากการเปลี่ยนถ่าย ความกังวลที่สำคัญคือผู้ป่วยไม่ต้องการสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลที่มีอยู่จริง

ในความเป็นจริงผู้ป่วยกำลังแสวงหาความสัมพันธ์กับบุคคลอื่นที่พวกเขาคาดการณ์ความรู้สึกและอารมณ์ที่มีต่อ

การจัดการกับการโอน

การจัดการกับการเปลี่ยนถ่ายในการบำบัดเกี่ยวข้องมากกว่าการพูดถึงเหตุการณ์และความรู้สึกในประสบการณ์ในอดีตหรือปัจจุบันของผู้ป่วย นอกจากนี้ยังเป็นประสบการณ์ที่มีชีวิต การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นได้จากการที่ผู้ป่วยประสบซ้ำและเข้าใจกระบวนการเหล่านี้เท่านั้น

เทคนิคที่สำคัญในการจัดการกับการถ่ายโอนเกี่ยวข้องกับการแทรกแซงเพื่อทำงานเกี่ยวกับการตีความเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและการพัฒนาคำอธิบายสำหรับการถ่ายโอน การสื่อความหมายช่วยให้ผู้ป่วยเข้าใจความหมายของการเปลี่ยนถ่ายที่เกิดขึ้น

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจความหมายของการตีความในการบำบัด ในการบำบัดการตีความเสนอมุมมองทางเลือกให้กับสิ่งที่กำลังรับรู้ วิธีตีความของนักบำบัดมีความสำคัญพอ ๆ กับเนื้อหาของการตีความ แม้ว่าจะมีการตีความที่ถูกต้อง แต่สื่อไปในทางที่ผิดก็อาจไม่สามารถรักษาผู้ป่วยได้เลย

ในการจัดการกับการเปลี่ยนถ่ายผู้ป่วยต้องรับรู้ถึงสิ่งที่เกิดขึ้น นักบำบัดจำเป็นต้องทำงานเพื่อช่วยผู้ป่วยระบุเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนถ่าย นักบำบัดอาจแนะนำเทคนิคต่างๆเช่นผู้ป่วยเก็บบันทึกประจำวัน สิ่งนี้จะช่วยให้ผู้ป่วยระบุเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดการถ่ายโอนได้ โดยการระบุเหตุการณ์ดังกล่าวสามารถลดการเกิดซ้ำของการถ่ายโอนได้

นักบำบัดอาจให้ความรู้แก่ผู้ป่วยเกี่ยวกับการระบุสถานการณ์ที่อาจเกิดการเปลี่ยนถ่าย กระบวนการนี้มักจะต้องมีการทำซ้ำของเหตุการณ์และการตีความเหตุการณ์เหล่านั้นเป็นระยะเวลานาน สิ่งนี้นำไปสู่ความเข้าใจตามด้วยการเปลี่ยนแปลงเมื่อปัญหาของผู้ป่วยได้รับการแก้ไข ซึ่งต้องมีการสำรวจและแก้ไขปัญหาที่ผู้ป่วยมี

ซึ่งอาจรวมถึงความสัมพันธ์ในปัจจุบันการทำงานครอบครัวที่มาและการเปลี่ยนถ่าย ในการบำบัดกระบวนการประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในการบำบัดกับสถานการณ์อื่น ๆ นี้เรียกว่าลักษณะทั่วไป

ค้นหาความช่วยเหลือด้วย BetterHelp

หากคุณคิดว่าการเปลี่ยนถ่ายหรือปัญหาสุขภาพจิตและอารมณ์อื่น ๆ ส่งผลเสียต่อคุณภาพชีวิตของคุณอาจถึงเวลาที่ต้องขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

น่าเสียดายที่การค้นหาแหล่งข้อมูลด้านสุขภาพจิตเช่นเดียวกับที่เราได้กล่าวถึงในบทความนี้อาจเป็นเรื่องยากที่จะหาได้ในบางพื้นที่หรือบางคนก็หาซื้อได้ยาก

BetterHelp โพสต์บทความที่ให้ข้อมูลอื่น ๆ เช่นบทความนี้ แต่ยังมีแพลตฟอร์มที่ผู้ใช้สามารถเชื่อมต่อกับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่ได้รับใบอนุญาตและเป็นมืออาชีพผ่านการโทรวิดีโอและเสียงที่ปลอดภัยและการแชทส่วนตัว

แม้ว่าแนวคิดนี้อาจดูแปลก แต่ลูกค้าที่พึงพอใจใช้ BetterHelp อยู่แล้วและทิ้งบทวิจารณ์เชิงบวกมากมายเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนไว้

คำถามที่พบบ่อย (FAQs)

ตัวอย่างของการโอนคืออะไร?

เราได้ยกตัวอย่างสมมุติฐานของการถ่ายทอดผ่านบทความนี้ไปแล้ว แต่อาจพบตัวอย่างการเปลี่ยนจากวัฒนธรรมสมัยนิยมได้ง่ายกว่าในซีรีส์ตลกบรู๊คลินเก้า - เก้า.

ภาพยนตร์ตลกทั้งชุดเกี่ยวกับทีมตำรวจนิวยอร์กที่ทำงานผิดปกติมักจะมองหาความหัวเราะจากความสัมพันธ์ระหว่างนักสืบที่ประสบความสำเร็จ แต่ไม่เป็นมืออาชีพรับบทโดยแอนดี้แซมเบิร์กและกัปตันที่อดทนและเป็นทางการรับบทโดยอังเดรเบราเกอร์

ในการโต้ตอบเหล่านี้ตัวละครของ Samburg กล่าวถึงตัวละครของ Braugher ว่า“ พ่อ” และแม้แต่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับมุมมองของกัปตันของเขาในฐานะที่เป็นผู้สนับสนุนพ่อที่แท้จริงของเขา ในบางตอนตัวละครเหล่านี้และตัวละครอื่น ๆ ในรายการรับทราบเหตุการณ์การเปลี่ยนถ่ายเหล่านี้อย่างกระตือรือร้น

การถ่ายโอนทางจิตวิทยาคืออะไร?

การถ่ายโอนทางจิตใจคือการที่แต่ละคนเข้าใกล้ปฏิสัมพันธ์กับแนวคิดของอุปาทานว่าอีกฝ่ายจะมีพฤติกรรมอย่างไรโดยอาศัยปฏิสัมพันธ์กับบุคคลที่เฉพาะเจาะจงในชีวิตของพวกเขา

พวกเราทุกคนใช้การโอนในระดับหนึ่งในตอนแรก อย่างไรก็ตามการถ่ายโอนอาจกลายเป็นปัญหาเมื่อนำไปสู่ความคาดหวังที่ไม่เหมาะสมหรือไม่เป็นจริงในการมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งอาจทำให้ยากต่อการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ

การถ่ายโอนและการตอบโต้ทางจิตวิทยาคืออะไร?

Countertransference คือเมื่อบุคคลที่ถูกโอนเมื่อโอนไปยังบุคคลอื่น

ฟังดูยุ่ง ๆ มาดูวิธีนี้กัน:

สถานการณ์คลาสสิกที่เราคุยกันคือเมื่อผู้ป่วยหรือลูกค้ามองว่านักบำบัดหรือที่ปรึกษาของพวกเขาเป็นพ่อครูหรือผู้มีอำนาจอื่น ๆ : การโอน เมื่อนักบำบัดหรือที่ปรึกษาเห็นผู้ป่วยหรือลูกค้าเป็นเด็กนักเรียน ฯลฯ

การถ่ายโอนเป็นกลไกการป้องกันหรือไม่?

ไม่จำเป็น.

ตามที่ฟรอยด์กลไกการป้องกันเป็นเครื่องมือที่บุคคลใช้โดยจิตใต้สำนึกเพื่อหลีกเลี่ยงการจัดการกับปัญหาที่ยากลำบาก

ในฐานะที่เป็นเครื่องมือที่จิตใจใช้บ่อยครั้งโดยจิตใต้สำนึกเป็นวิธีการใช้ทางลัดในประสบการณ์ใหม่การถ่ายโอนไม่ได้อยู่ในกลไกการป้องกันแบบคลาสสิกที่นักจิตวิทยากล่าวถึง อย่างไรก็ตามการถ่ายโอนสามารถใช้เหมือนกลไกการป้องกัน

สมมติว่านักเรียนนักศึกษาคนหนึ่งใช้การโอนย้ายบิดากับครูชาย นี่ไม่ใช่กลไกการป้องกันเสมอไป อย่างไรก็ตามหากนักเรียนคนเดียวกันนั้นแสดงในชั้นเรียนเพราะพวกเขาไม่พอใจกับประสบการณ์ที่บ้านมากกว่าที่พวกเขาอาจใช้การโอนย้ายเป็นกลไกป้องกันที่ช่วยให้พวกเขาระบายความไม่พอใจกับพ่อที่มีต่อครูแทน

การเปลี่ยนถ่ายเป็นสิ่งที่ดีในการบำบัดหรือไม่?

ฟรอยด์บิดาแห่งจิตบำบัดสมัยใหม่และเป็นคนแรกที่ระบุการเปลี่ยนถ่ายเชื่อว่าการเปลี่ยนถ่ายอาจเป็นประโยชน์หรือเป็นอันตรายในการบำบัด

การบำบัดถือเป็นหัวใจสำคัญของความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยหรือลูกค้ากับนักบำบัดหรือที่ปรึกษา การโอนสายอาจหรือไม่ขัดขวางความสัมพันธ์นั้น ขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลและวิธีการถ่ายทอดที่แสดงออกในปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา

ตัวอย่างเช่นหลายคนที่มีประสบการณ์การเปลี่ยนถ่ายในการบำบัดมองว่านักบำบัดหรือผู้ให้คำปรึกษาเป็นบุคคลผู้ปกครอง ในกรณีนี้ความสัมพันธ์ที่บุคคลมีกับพ่อแม่อาจส่งผลต่อความสัมพันธ์ที่ก่อตัวขึ้นกับที่ปรึกษา อาจทำให้พวกเขาเปิดกว้างมากขึ้นหรือไม่สนใจคำแนะนำที่ได้รับจากนักบำบัดหรือที่ปรึกษามากขึ้น

242 หมายเลขนางฟ้า

คุณหลีกเลี่ยงการโอนและการตอบโต้ได้อย่างไร?

อาจเป็นไปไม่ได้ที่จะหลีกเลี่ยงการโอนและต่อต้านการโอนโดยสิ้นเชิง อย่างไรก็ตามการตระหนักว่าสิ่งเหล่านี้อาจเกิดขึ้นช่วยให้คุณสามารถป้องกันตัวเองจากการโอนหรือตอบโต้การโอนในกรณีที่คุณประสบ

การถ่ายโอนในการบำบัดเป็นเรื่องธรรมดาแค่ไหน?

ไม่มีใครรู้ว่า.

ฟรอยด์แนะนำว่าแม้ว่าการโอนย้ายอาจไม่ใช่ปัญหาในทุกคน แต่ก็อาจมีบทบาทในการโต้ตอบของทุกคนอย่างน้อยก็ในตอนแรก ดังนั้นในทางทฤษฎีการเปลี่ยนถ่ายจึงมีบทบาทในการบำบัดเสมอ คำถามคือบทบาทที่ยิ่งใหญ่และก่อกวนหรือไม่

สัญญาณของการเปลี่ยนเคาน์เตอร์คืออะไร?

สัญญาณของการเปลี่ยนเคาน์เตอร์มีหลากหลายอย่างไม่สิ้นสุด เช่นเดียวกับกรณีของการถ่ายโอนการตอบโต้การถ่ายโอนจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลและบทบาทที่พวกเขาคาดหวังให้อีกฝ่ายเล่นตลอดจนความสัมพันธ์ของพวกเขากับบทบาทนั้น

ความคิดสุดท้าย

การถ่ายโอนก็เหมือนกับรูปแบบความคิดอื่น ๆ ไม่ใช่ว่าจะดีหรือไม่ดีโดยเนื้อแท้ อย่างไรก็ตามอาจมีผลในเชิงบวกหรือเชิงลบขึ้นอยู่กับสถานการณ์การรับรู้ของเราและความสามารถในการควบคุมมัน

การอ่านเพิ่มเติม

Freud, S. (1958) Psycho-analytic บันทึกไว้ในบัญชีอัตชีวประวัติของกรณีความหวาดระแวง (Dementia Paranoias) ใน J. Strachey (ed.) The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Vol. 12. ลอนดอน: โฮการ์ ธ

Freud, S. ([1912] 1958) พลวัตของการถ่ายโอนใน J. Strachey (ed.) The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Vol. 12. ลอนดอน: โฮการ์ ธ

Freud, S. และ Breuer, J. ([1895] 1955) Studies on hysteria, in J. Strachey (ed.) The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Vol. 2. ลอนดอน: โฮการ์ ธ (Grant & Crawley, 2002, หน้า 139)

Gelso, C.J. และ Hayes, J.A. (1998) ความสัมพันธ์ทางจิตบำบัด. นิวยอร์ก: ไวลีย์

แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ: