ใครเป็นผู้พัฒนาทฤษฎีบทบาทเพื่อตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

ที่มา: pixabay.com

แม้ว่าทฤษฎีบทบาททางสังคมจะมีมาตั้งแต่ยุคแรก ๆ ของนักปรัชญากรีกในฐานะแนวคิดทางสังคมวิทยา แต่ก็มีมาตั้งแต่ทศวรรษที่ 1930 ผลงานที่โดดเด่นในวาทกรรมทางสังคมวิทยาได้รับการรับรองจาก George Herbert Mead, Jacob L. Moreno, Talcott Parsons และ Ralph Linton จอร์จเฮอร์เบิร์ตมี้ดถือเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์และเป็นผู้นำสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีบทบาททางสังคมด้วยผลงานเชิงปฏิบัติของเขา 'จิตใจตนเองและสังคม'

พื้นฐานของทฤษฎีบทบาททางสังคม

ทฤษฎีบทบาทไม่ใช่ทฤษฎี แต่เป็นชุดของแนวคิดและทฤษฎีที่สัมพันธ์กันซึ่งสร้างรากฐานสำหรับสังคมศาสตร์โดยทั่วไปและการศึกษาความสัมพันธ์ในครอบครัวโดยเฉพาะ มธุรสยืนยันว่าความจริงแท้ไม่มีอยู่ใน 'โลกแห่งความจริง' มันถูกสร้างขึ้นอย่างแข็งขันในขณะที่เรากระทำต่อและต่อโลก

ประการที่สองผู้คนจดจำและตั้งฐานความรู้ของตนเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อโลกและมีแนวโน้มที่จะปรับเปลี่ยนบทบาทของตนตามสิ่งที่ไม่ได้ผลอีกต่อไป ประการที่สามผู้คนกำหนดวัตถุทางกายภาพและโครงสร้างทางสังคมที่พวกเขาพบในโลกตามการใช้งานของพวกเขา

ในฐานะที่เป็นกรอบอ้างอิง Mead กล่าวถึงผู้มีบทบาทในฐานะนักแสดงโดยระบุว่าหากต้องการเข้าใจพวกเขาเราต้องอาศัยความเข้าใจของเราในสิ่งที่ผู้คนทำ แนวคิดสามประการที่มธุรสนำเสนอมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์

• มุ่งเน้นไปที่ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักแสดงกับโลก
• มุมมองของทั้งนักแสดงและโลกเป็นกระบวนการแบบไดนามิกไม่ใช่โครงสร้างที่คงที่
• ความสามารถของนักแสดงในการตีความโลกโซเชียล

จากโครงสร้างในช่วงต้นนี้นักสังคมวิทยาและนักจิตวิทยาคนอื่น ๆ ได้สร้างผลงานทางวิชาการเกี่ยวกับพฤติกรรมนิยมและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม มุมมองและคำศัพท์มากมายที่พัฒนาขึ้นจากคำว่า 'บทบาท' ได้ถูกแบ่งออกเป็นสองแนวทางทั่วไป นักโครงสร้างและปฏิสัมพันธ์ (อีวานนอยล์ 1976)

อิทธิพลของบทบาทโครงสร้าง

บทบาทเชิงโครงสร้างถูกกำหนดตามบทบาทที่สังคมมอบให้เรา รวมถึงบทบาทของการเกิดและสถานที่ภายในลำดับชั้นของครอบครัวบทบาททางเพศสถานะทางสังคมและบทบาททางเศรษฐกิจ บทบาทเชิงโครงสร้าง ได้แก่ ความคาดหวังต่อพฤติกรรม ในครอบครัวปรมาจารย์ที่มีโครงสร้างมีเด็กชายคนหนึ่งเป็นพี่ชายลุงพ่อคนหาเลี้ยงครอบครัวผู้มีอำนาจตัดสินใจสำคัญ บทบาทของผู้หญิงเป็นหนึ่งในผู้เลี้ยงดูผู้ดูแลผู้ให้การสนับสนุนครอบครัวรอง ในสังคมปูชนียบุคคลผู้หญิงเป็นที่ปรึกษานำ

ที่มา: unsplash.com

113 ความหมาย

สถานะของสังคมมีอิทธิพลต่อครอบครัวและบทบาททางสังคม มีความคาดหวังในผลการเรียนที่ดีในหมู่เด็กจากครอบครัวที่มีอาชีพหรือคนปกขาวมากกว่าเด็กที่ใช้แรงงาน เด็กที่มาจากภูมิหลังทางศาสนาที่เข้มแข็งจะต้องรักษามาตรฐานทางศีลธรรมและจริยธรรมที่สูงกว่าเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษาทางศาสนา

วัฒนธรรมยังมีส่วนสำคัญในการสร้างบทบาทเชิงโครงสร้าง ความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อตำแหน่งของลำดับชั้นทางสังคมบทบาททางเพศและความคาดหวังของครอบครัวและพฤติกรรมทางสังคม

กฎสำหรับพฤติกรรมถูกกำหนดไว้ภายในบทบาทโครงสร้าง มีแนวอำนาจที่ชัดเจนตั้งแต่ปูชนียบุคคลหรือพระสังฆราชไปจนถึงนักการศึกษาจนถึงคริสตจักรและผู้นำชุมชน การละเมิดส่งผลให้ถูกลงโทษทั้งรุนแรง (การกลั่นแกล้งทางร่างกาย), วาจา (การทำให้อับอายการเรียกชื่อ) หรือ จำกัด (การกีดกันการแยก,ยกเว้น). ศาลครอบครัวมักใช้เพื่อระงับข้อพิพาทที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดการเล่นตามบทบาทที่มีแบบแผน

การรับรู้ที่เปลี่ยนไปของผู้ที่พัฒนาทฤษฎีบทบาททางสังคมเพื่อใช้ในการตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

ที่มา: pexels.com

ทฤษฎีบทบาททางสังคมที่กำลังพัฒนามุ่งเน้นไปที่การที่บุคคลยอมรับและแสดงบทบาทของตนในระหว่างการปฏิสัมพันธ์ บุคคลไม่ยอมรับอัตลักษณ์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของตน แตกต่างกันไปตามขอบเขตที่พวกเขามุ่งมั่นหรือระบุบทบาทของตนมากเพียงใด จากผลของการโต้ตอบเหล่านี้บุคคลจะระบุตัวเองหรือถูกระบุโดยบุคคลอื่นว่ามีสถานะหรือตำแหน่งเฉพาะ (สไตรเกอร์, 2511)

ตรงข้ามกับความชะงักงันของบทบาทเชิงโครงสร้างปฏิสัมพันธ์ทางสังคมก่อให้เกิดพลวัตที่เปลี่ยนแปลงวิถีของการสวมบทบาทเมื่อเวลาผ่านไป สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนที่สุดในระดับการเมือง ในขณะที่บุคคลต่างๆแสดงความไม่พอใจต่อบทบาททางสังคมของตนในฐานะสมาชิกของชนกลุ่มน้อยพวกเขาชักชวนให้สังคมมองสถานะของตนอีกครั้งโดยมีอิทธิพลต่อเสียงข้างมากให้ลงคะแนนเสียงให้กฎหมายต่อต้านการเลือกปฏิบัติ

การศึกษาปฏิสัมพันธ์ทางสังคมไม่เพียง แต่แต่ละบุคคลปฏิบัติตามบทบาทที่มีโครงสร้างของตนได้ดีเพียงใดและมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงในอัตลักษณ์มากเพียงใด แต่ยังรวมถึงวิธีที่บุคคลยอมรับบทบาทที่เปลี่ยนแปลง

การสะสมและบทบาทพร้อมกัน

วันที่เราเกิดเรามีบทบาท ในบริบทของครอบครัวเราเป็นลูกชายหรือลูกสาว ในขณะเดียวกันเราเป็นหลานชายหลานสาวน้องชายหรือน้องสาว เราสะสมบทบาทเพิ่มเติมโดยการแต่งงานกลายเป็นภรรยาหรือสามีและการมีลูก

เมื่อเราโต้ตอบในระดับสังคมเราจะสะสมบทบาทอื่น ๆ พร้อมกัน ชายหนุ่มที่ผูกพันกับวิทยาลัยจากครอบครัวที่มีชื่อเสียงซึ่งแสวงหาความสัมพันธ์แบบลูกครึ่งกำลังรับบทเป็นลูกชายผู้ซื่อสัตย์นักศึกษาคนรักและนักเคลื่อนไหวทางการเมืองไปพร้อม ๆ กัน สมาชิก PTA หญิงที่ทำงานอยู่ด้วยพร้อม ๆ กันรับบทเป็นภรรยาแม่ผู้ชนะขนมปังและผู้นำชุมชน

ประเด็นสำคัญที่สุดประการหนึ่งสำหรับนักจิตวิทยายุคใหม่คือเรื่องของบทบาทที่มากเกินไปและความขัดแย้งของบทบาท บทบาทที่มากเกินไปหมายถึงประสบการณ์ของการขาดทรัพยากรรวมถึงเวลาและพลังงานที่จำเป็นในการตอบสนองบทบาทที่เกิดขึ้นพร้อมกันทั้งหมด ความขัดแย้งของบทบาทอธิบายถึงความไม่ลงรอยกันระหว่างความคาดหวังของบทบาทหนึ่งกับอีกบทบาทหนึ่ง บทบาทที่มากเกินไปและความขัดแย้งในบทบาทมักนำไปสู่ปัญหาในการบรรลุความคาดหวังในบทบาทที่เรียกว่าความเครียดตามบทบาท (กู๊ด 1960)

ตามเพศ บทบาท

ปัจจัยหลักในการระบุบทบาททั้งในครอบครัวและสังคมคือเพศของเรา มีพฤติกรรมที่คาดว่าจะเกิดจากเพศ เด็กผู้หญิงน่าทะนุถนอมมากขึ้นก้าวร้าวน้อยลง เด็กผู้ชายแข็งแกร่งและโดดเด่นกว่า ผู้ที่พัฒนาทฤษฎีบทบาทเพื่อใช้ในการตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ทางสังคมให้ความสนใจเป็นพิเศษว่าบทบาททางเพศสอดคล้องกับความคาดหวังที่มีโครงสร้างมากเพียงใดและพวกเขาปรับตัวและเปลี่ยนแปลงโลกรอบตัวได้มากเพียงใด

ที่มา: pexels.com

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาผู้หญิงในที่ทำงานให้ความสนใจเป็นอย่างมากและผลกระทบต่อบทบาททางเพศอย่างไร การศึกษาในยุโรปตะวันตกพบว่าผู้หญิงอยู่ในโรงเรียนนานขึ้นและมีลูกน้อยกว่าที่เป็นอยู่ก่อนที่ผู้หญิงจะเริ่มเข้าทำงาน

13 13 ความหมาย

ความสามารถของผู้หญิงส่วนใหญ่ในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานเนื่องจากหนึ่งในบทบาทที่ต้องทำพร้อมกันนั้นเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม การศึกษาอื่น ๆ รวมทั้งที่พบในญี่ปุ่นสิงคโปร์และจีนพบว่าผู้หญิงมีความเครียดความทุกข์และความเหนื่อยหน่ายอันเป็นผลมาจากการทำงานและบทบาทในครอบครัวร่วมกัน

Phyllis Moen (1992) ศึกษาผลกระทบเชิงลบและเชิงบวกที่อาจเกิดขึ้นของผู้หญิงที่ได้รับหลายบทบาทในฐานะภรรยาแม่และผู้ให้บริการและสรุปได้ว่าหลายบทบาทเป็นบวกหรือลบขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการเช่น:

• สภาพบ้านและที่ทำงาน
• อายุและจำนวนเด็ก
• ระดับโครงสร้างครอบครัวที่สนับสนุน
• ขอบเขตที่ผู้หญิงรู้สึกว่าตัวเองถูกกักขังอยู่ในสภาพแวดล้อมของเธอหรือมุ่งมั่นกับบทบาทของเธอในฐานะแม่และสมาชิกที่ทำงาน

ความสมดุลของบทบาท

Stephen Marks และ Shelley MacDermid (1996) ระบุว่าคนที่สามารถมีส่วนร่วมและแสดงบทบาทที่แตกต่างกันได้จะได้รับประสบการณ์ที่หลากหลายไม่เพียง แต่ความเครียดในบทบาทน้อยลงเท่านั้น แต่ยังมีอัตราการซึมเศร้าที่ต่ำกว่าและความนับถือตนเองและนวัตกรรมที่สูงขึ้น หลายบทบาทมีความสำคัญต่อการพัฒนาบุคลิกภาพและสติปัญญา Luis Verbrugge (1983) พบว่าผู้หญิงที่มีบทบาทหลายอย่างของแม่ภรรยาและคนงานที่มีสุขภาพดีกว่าผู้หญิงที่ไม่มีบทบาทใดเลยหรือมีเพียงบางบทบาทเท่านั้น

ความฝันหมายถึงชายหาด

จากทฤษฎีสังคมวิทยาไปสู่จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ

การศึกษาอย่างต่อเนื่องของผู้ที่พัฒนาทฤษฎีบทบาทเพื่อตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ทางสังคมถูกนำมาใช้โดยที่ปรึกษาแนะแนวครอบครัวมืออาชีพเพื่อช่วยให้ผู้คนรับมือกับความคาดหวังของบทบาทที่มีโครงสร้างหรือเปลี่ยนไป จุดสนใจคือการที่บุคคลรับรู้ว่าตนอยู่ในสังคมอย่างไรและความสามารถในการเข้าใจความเป็นจริงของโลกรอบตัวเขา

สำหรับหลาย ๆ คนการเปลี่ยนแปลงที่มาพร้อมกับการรับรู้ใหม่ ๆ เกี่ยวกับการสวมบทบาทจำเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยนมุมมองของพวกเขา ผู้ชายที่ภรรยาเข้าร่วมงานอาจรู้สึกไม่เพียงพอในฐานะผู้ให้ ลูก ๆ ของพ่อแม่ที่ทำงานอาจรู้สึกว่าพวกเขาไม่ได้รับความสนใจจากผู้ปกครองมากพอ

หลายคนพบว่าบทบาทในช่วงเปลี่ยนผ่านนั้นเจ็บปวด เมื่อเยาวชนเติบโตเป็นผู้ใหญ่พวกเขาเต็มไปด้วยความไม่แน่นอนเกี่ยวกับสถานที่ของพวกเขาในสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากทางเลือกของพวกเขาไม่ได้กำหนดไว้ พวกเขาอาจพบว่าบทบาททางเพศแบบดั้งเดิมไม่น่าสนใจและค้นหานิยามใหม่ของคุณค่าและความสามารถของตน

บทบาทในช่วงวิกฤตของผู้ใหญ่ ได้แก่ การแต่งงานการหย่าร้างโรครังที่ว่างเปล่าและวัยชรา จุดเปลี่ยนแต่ละจุดจะทดสอบตัวตนของนักแสดงและความสามารถในการแสดงบทบาท บุคคลถูกท้าทายให้ปรับตัวเข้ากับมุมมองใหม่และพัฒนาปฏิสัมพันธ์ในครอบครัวและสังคมในเชิงบวก การให้คำปรึกษาครอบครัวใช้เพื่อช่วยให้สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับบทบาทการเปลี่ยนผ่านของนักแสดง เป้าหมายคือการบรรลุความสมดุลของบทบาทที่ดีต่อสุขภาพ

การให้คำปรึกษาครอบครัวสามารถหาได้จากคลินิกและโปรแกรมการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ครอบครัว นอกจากนี้ยังมีการให้คำปรึกษาออนไลน์สำหรับผู้ที่ต้องการความเป็นส่วนตัวในบ้านหรือมีกำหนดการเร่งด่วน โปรแกรมที่ใช้งานง่ายคือ Better Help https://www.betterhelp.com/start/ ซึ่งจะแนะนำคุณทีละขั้นตอนว่าจะไปขอความช่วยเหลือได้ที่ไหน

ทฤษฎีบทบาททางสังคมมีประโยชน์ต่อคุณอย่างไร

ทฤษฎีบทบาททางสังคมถูกสร้างขึ้นจากหลักฐานเชิงประจักษ์ของสถิติและกรณีศึกษา ในขณะที่ผู้มีบทบาทเปลี่ยนไปพร้อมกับสถานที่ของพวกเขาในสังคมการรับรู้ใหม่ ๆ จะได้มาจากตัวตนและความคาดหวังในการปฏิบัติตามบทบาทของแต่ละบุคคล บ่อยครั้งที่มีความสงสัยในตนเองและรู้สึกไม่เพียงพอในการรับบทบาทใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในครอบครัวที่มีการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมและสังคม

ที่มา: pixabay.com

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเรามีความสุขที่สุดเมื่อเรารู้สึกสบายใจกับบทบาทที่เราเล่นไม่ว่าจะเป็นบทบาทดั้งเดิมบทบาทที่มีโครงสร้างหรือการเปลี่ยนบทบาทตามปฏิสัมพันธ์ การให้คำปรึกษาด้านพฤติกรรมช่วยให้แต่ละคนสามารถสำรวจบทบาทที่หลากหลายของตัวตนของตนและทำให้เกิดความชัดเจนว่าบทบาทเหล่านี้ส่งผลต่อโลกรอบตัวอย่างไร

ใครเป็นผู้พัฒนาทฤษฎีทางสังคมเพื่อใช้ตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

ไม่ใช่แค่คนเดียว แต่เป็นผู้คนจำนวนมากเริ่มต้นด้วยความคิดที่ฝังอยู่ในปรัชญาโบราณและถ่ายทอดลงในเอกสารวิชาการโดยนักสังคมวิทยาในศตวรรษที่ยี่สิบ การศึกษาเติบโตขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเนื่องจากอิทธิพลของสตรีนิยมในปัจจุบันและเครือข่ายทางสังคมยังคงเปลี่ยนการรับรู้เกี่ยวกับบทบาททางเพศสังคมและวัฒนธรรม ทฤษฎีบทบาททางสังคมเป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าที่สุดอย่างหนึ่งของเราสำหรับการทำความเข้าใจตัวตนของเราภายในบทบาทที่หลากหลายของสมาชิกในครอบครัวเพื่อนบ้านนักเรียนเพื่อนร่วมงานและสถานที่ในชุมชน